Как организовать ребенка на дистанте? Советы от пермских педагогов для родителей и учителей

 

Образовательные учреждения Перми, Березников и Соликамска на дистанционном обучении до 9 февраля, в школах Пермского края многие классы также закрываются на карантин. В условиях возрастающей заболеваемости коронавирусом вопрос удаленного обучения вновь становится актуальным. Как сделать удаленку максимально полезной и нетравматичной для детей и родителей?

Этот вопрос обсудили во время прямой трансляции в рамках проекта «Пермский край в прямом эфире». В нем участвовали учителя пермских школ: Елена Щукина, учитель химии школы «Петролеум+», Елена Ибрагимова, учитель русского языка и литературы гимназии №8, Ольга Красносельских, учитель начальных классов гимназии №6. Модератором выступила руководитель Центра управления регионом Пермского края Екатерина Набатова.

На эфире поговорили о том, как правильно подготовиться к онлайн-урокам, чтобы у детей и родителей не было стресса, а также как не потерять, а увеличить знания и даже сблизиться с ребенком.

Елена Щукина обратила внимание на то, что день школьника должен быть спланирован, как будто ребенок учится в обычном режиме. Вот главные советы для эффективной удаленки:

1)     Подготовьте рабочее место для вашего ребенка.

2)     Проверьте, что домашний и мобильный интернет работают, хватает скорости.

3)     Проверьте камеру, микрофон, наушники, все необходимые учебные программы.

4)     Познакомьтесь с платформой заранее, чтобы знать, куда подключиться и что делать.

5)     Если в семье несколько детей учатся удаленно или родители сами на дистанте, необходимо составить единый режим дня, распланировать использования устройств. Необязательно выходить в ZOOM именно с компьютера, подойдет и телефон.

6)     Распорядок и режим дня очень важен. Когда ребенок знает, что за чем следует, он находится в зоне психологического комфорта. Важно вставать не за пять минут до урока, а в обычное время.

7)     Будьте всегда на связи с педагогом, с классным руководителем. Проговаривайте проблемы (например, если ребенок не успевает сделать домашнее задание), вместе получится найти решение.

Ольга Красносельских в обучении младшеклассников сочетает обучение и игру. На «дистанционных» переменах включает детям джаз-дэнс, а во время уроков предлагает порисовать на виртуальной доске. Педагог дает такие советы родителям младших школьников (хотя большинство из них подходят и для детей постарше):

·        Старайтесь первое время наблюдать за работой ребёнка на компьютере, процессом обучения в целом и целевым использованием оборудования и Интернета. Обязательно контролируйте время работы ребёнка на компьютере. Перерывы необходимо устраивать через каждые полчаса. Старайтесь снижать зрительную нагрузку ребёнка при работе с компьютером.

·        Составьте вместе с ребенком план-распорядок дня в период карантина, сделайте красивый чек-лист, мотивационный плакат.

·        Не подгоняйте, не дергайте по пустякам ребенка, не укоряйте за ошибки и оплошности.

·        Не торопите. Умение рассчитать время – ваша задача, если это плохо удаётся, это не вина ребёнка.

·        После дистанционного обучения не торопитесь садиться за уроки, необходимо два-три часа отдыха (а в первом классе лучше 1,5 часа поспать для восстановления сил).

·        Не заставляйте делать все уроки в один присест, после 15-20 минут занятий необходимы перерывы в 10-15 минут, лучше, если они будут подвижными.

·        Не сравнивайте успехи сына или дочери с успехами их друзей, детей ваших знакомых. Сравнивайте ребёнка только с ним самим.

·        По итогу рабочего дня попросите ребенка научить вас чему-нибудь новому, он ведь так старается и учиться осваивать новые технологии.

Коллегам во время дистанционного обучения Ольга Красносельских рекомендует разрабатывать новые форматы уроков, например, применять «урок-задачу», а также активно использовать чаты в мессенджерах, чтобы наладить коммуникацию с родителями.

Уроки – это крайне важно, но не стоит заставлять ребенка учиться целыми днями. Часто именно с досугом у родителей возникают проблемы. А как занять ребенка, если нужно оставаться дома? Идеями, которые будут актуальные и после восстановления привычного формата учебы, поделилась Елена Ибрагимова:

1.      Составьте ребенку список заданий, который ему нужно сделать за день. Как только ребенок выполнит одно задание, он вычеркивает один пункт из списка.

2.      Играйте в настольные игры, собирайте пазлы (можно придумать и свои игры).

3.      Постройте замок из коробок.

4.      Устройте охоту за сокровищами: пусть ребенок ищет спрятанные предметы, следуя подсказкам или нарисованной карте.

5.      Сделайте уборку, займитесь кулинарией вместе с ребенком под веселую музыку.

6.      Устройте день моды – пусть ребенок примеряет разные наряды.

7.      Выращивайте растения, следите за погодой, ведя дневник наблюдения.

8.      Играйте на музыкальных инструментах, танцуйте.

9.      Составьте список для чтения, читайте вместе.

10.   Совершите онлайн-экскурсии, посмотрите вместе фильм или мультфильм. И обменяться впечатлениями не забудьте.

Главное, в чем сошлись все учителя: удаленное обучение – это не прихоть учителя или школы, а необходимость в текущей эпидемиологической ситуации. И в такой ситуации особенно важно наладить контакт между учителями, учениками и родителями.